Com mirem!


La tasca consisteix en crear quatre col·leccions de fotos, totes quatre de tema lliure. Les fotos les hem fet a l'hora de classe i per tant tots els elements que hi surten són del centre o d'alumnes i professorat d'aquest.
Vaig començar amb una col·lecció molt clara que de seguida vaig anomenar-la com a Aula, ja que les fotos que vaig fer eren totes d'objectes, dibuixos i elements que s'hi trobaven dins. Em va cridar l'atenció l'aula ja que al començament de la activitat estava plovent i vaig decidir quedar-me a dins i buscar coses a què fer fotos i així vaig anar descobrint i fotografiant coses curioses de dins la classe.
La segona col·lecció que vaig fer va ser la que vaig batejar com a Natura, ja que quan va parar de ploure i vaig sortir a fora per seguir fent fotos vaig veure que hi havia moltes plantes i arbres bonics.
La tercera i la quarta col·lecció en canvi no les vaig planejar, simplement vaig anar fent fotos d'espais o elements que trobava interessants o em cridaven l'atenció per algun motiu i un cop a casa, quan vaig mirar-les totes i les vaig classificar en dos col·leccions més. Colors i Interiors. Interiors sí que hi havia una sèrie de fotos que feia amb un intent de ser una col·lecció; les fotos que estan fetes en pla central. Totes majoritàriament de papereres o objectes similars, però hi he acabat incloent més fotos a part d'aquestes.
Un dels punts que m'ha costat més o que em pensava que em costaria menys ha sigut la tria de temes de les col·leccions i intentar trobar fotografies interessants, ja que quan vaig començar a fer els àlbums em trobava que moltes de les fotos que pensava que eren bona idea i que m'agradaven no transmetien el que jo volia o no m'acabaven de convèncer.  D'altre banda també m'he trobat amb la dificultat d'escollir quines fotos posar a cada col·lecció. En alguns casos les fotografies que havia fet per una col·lecció he acabat veient que em servirien més en una altre.Per últim, m'he trobat que tot hi tenint moltes fotografies, cinquanta per àlbum aproximadament, si hagués de fer una tria de les bones, el nombre de imatges baixaria en picat i possiblement només una o dues de les quatre col·leccions arribaria a les vint fotos, així que per la pròxima tasca en faré moltes més.
Aula: https://photos.app.goo.gl/huvO9CyWrjxRaoTw1Natura: https://photos.app.goo.gl/Umkwkl0LbH9HMCA52Colors: https://photos.app.goo.gl/yuNmEScdagvaFr513Interiors: https://photos.app.goo.gl/tanBBtn9SU8Vvtes1









Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Imatge
HISTÒRIA D'UNA IMATGE ANTIGA Pels voltants dels anys 20 un vailet d'uns sis anys aproximadament anomenat Juan, però que tothom li deia Juanito li va tocar fer la comanió, com tots els infants de la seva edat en aquell moment. És així que ell i la seva germana petita, la Pilar van anar a fer-se les fotos a l'estudi J. Rosset de Mataró. La Pilar que amb uns tres anys ja era molt presumida va demanar a la seva mare que la pentinés i la poses ben guapa per les fotos del seu germà gran. És així que la seva mare va anar a la botiga del barri de la que més bé se'n parlava sobre els preciosos vestidets per nenes petites que hi tenien i en va comprar un de ben bofó per la Pilar. Era de llí, tenyit de color blanc, un blanc net que brillava com les estrelles. El vestit era de tirats, ja que feia en aquella època de l'any ja començava a fer calor. El tall de la peça acabava en ziga-zaga i va aprofitar per cosir-hi amb punt unes floretes precioses. La Pilar va ser qui va tri
Més informació

Analisi

Imatge
ANALISI: Analisi de quatre imatges de cada col·lecció COLORS 1) Enquadrament: Horitzontal. Fora de camp: Finestra de l'aula d'audiovisuals de l'institut Celestí Bellera de Granollers, Catalunya. Composició: Els principals elements que trobem a la imatge estan al centre d'aquesta i són uns paperets de color vermell enganxats a la finestra, els quals els veiem de forma nítida, mentre que de fons hi ha plantes de color verd desenfocades. Punt de vista: Pla frontal. Distància i pla : Primer pla. Profunditat de camp i enfocament:  Poca, ja que l'objectiu de la càmera és molt a prop de l'element rincipal (paperets de color vermell) i aquest està llunyde l'element que actua com a fons (plantes verdes) hi ha molta distància. El punt nítid de la imatge és el més proper a l'objectiu. Llum: Llum artificial (interior) provinent de l'interior de l'aula i alhora llum natural d'un dia de pluja (exterior). Colors: Colors freds.
Més informació